ソーシャルスキルと英語教育

グループ体験によるタイプ別!学級育成プログラム―ソーシャルスキルとエンカウンターの統合 中学校編 (育てるカウンセリング実践シリーズ)

　こんな本を購入してみました。図書文化社の「エンカウンターで学級が変わる」シリーズは、ずいぶん前から道徳やら学活やらで愛用してましたが、今回は流行の「ソーシャルスキル」と統合された（再構築された）みたい。

　今日も道徳の時間に図形を使って「自己理解」と「他者紹介」をやってみたけど、そもそもアクティビティの手順を理解できない子が多い。ぼくは結構丁寧に説明しているつもりです。役割をいちいち手を挙げさせたりして確認するし。でも実際に活動を始めて見ると、全然違う事を（悪気なく）やっている子たちがいる。まずは、話を聞く練習（聞いて理解するトレーニング）が必要ですね。

　だって、そんなんじゃ、英語でリスニングテストなんてとんでもないもんね。やれやれ。というか、英語の授業のアクティビティの方が複雑だぞ…。大丈夫なんだろうか？