「笑っていいとも」の人気企画「めざせ！ピッタリ２１」と昨日紹介した「学習者コーパス」を連動させてみたゲームです。３年生の選択で試しにやってみました。
「めざせ！ピッタリ２１」は、あるテーマでランキングを作り、回答者がランクインしてそうな答えを予想します。ランクインしていた場合、その答えの実際の順位がポイントになります。だから１位を言い当てると１ポイント、８位だと８ポイント。これを交互に繰り返し、ぴったし「２１」ポイントをゲットした方（もしくはより近かった方）が勝ちです。昔懐かしい「クイズ１００人に聞きました」っぽい要素もありますね。
さて、今回やってみたのは「現在進行形で使われる動詞の〜ing形」ということで、よく使われる動詞の〜ing形をみんなで考えました。ちなみに１位はgoingで２位がdoingです。以下、日常よく使いそうなplayingやeatingなどが比較的上位に入っています。意外なのは１０位のraining。人間が主語になれないパターンはこれくらいでしたかね。
全体を２チームに分けて競い合いました。バリエーションとして、各単語には「頻度」が数値化されているので（例えば１位のgoingは１０４ポイント、１０位のrainingは２０ポイントなど）、これをポイントにして高得点を競い合うゲームにしても面白いでしょう。
このゲームを通して、生徒たちは３年間の教科書や言語の使用場面を客観的に振り返りながら、「どんな動詞がよく使われるか」真剣に考えていました。これって結構すごいことですよね。こうやって「学習者コーパス」という概念を直接生徒たちに示すことで、彼らが自ら学ぶ上での指針を見いだすきっかけになれば、と考えています。
このゲームの後は、〜ing形を使って英文を作ってみたり、BINGOゲームをしてみたり、様々なアプローチで同じボキャブラリを繰り返し使用するようにしてみました。本書によると定着までに少なくとも６回はそのボキャブラリに触れる必要があるそうですから、いろいろ工夫が必要ですね。
