３年生の授業は今日で終わり。最後はアンケートと抽選会とお話でおしまい。「３年間英語を勉強して、何ができるようになった？」との問いに、生徒たちは何て答えるでしょうか。せっかく英語の授業を受けたんだから、「できること」が増えていて欲しいなぁ。
「何もできねーよ」なんていうお子様には、
「教科書に年間４００億円、我々公務員の給料に２．５兆円の国家予算が 君たちの教育につぎ込まれているんだけど、成果あった？」 「これで簡単な単語が書けないなんていったら納税者（親）は暴れちゃうぞ」 「週３時間、年間１０５時間、３年間で３１５時間英語を勉強したんだよ」 「ＮＯＶ●とかにこれだけ通ったら、何十万円もかかるよね」
なんて言って脅かすと、さすがに少し焦り出します（笑） そこで、すかさずアンケートを配布して「できること、できそうなことに○をつけよう」とセルフチェックさせていきます。
○授業中の英語の指示に従って動ける ○英語で簡単な自己紹介ができる ○楽しく英語の歌が歌える ○教科書が元気よく読める ○曜日や季節を英語で書ける
「お、俺結構できるじゃん♪」って思ってくれたらこっちのもの。まぁ、簡単なコトばっかりだけど、いいんです。できること増えてるじゃん。あ、もちろん、
○英語で友だちを紹介できる ○英語で自分の意見が言える ○英語で日記が書ける ○映画を観て、会話を聞き取れる
などハイレベルなタスクもご用意してあります。ただ、今回大切なことは「自信を持ってもらうこと」だから、○が多い方がいいんです。生徒も結構○をつけてくれました。
もちろんそんな論法を使う以上、それに恥じない授業をしなくちゃならないわけで、自らにはプレッシャーがかかります。「そんなにお金がかかってるのにこんな授業かよ」って言われたら困りますから（笑） 授業、がんばらなくっちゃなぁ。
ひとつの学年の終わりに、新しい年度への思いを新たにした一日でした。
