つかの間の祝日も練習試合と雑務でおしまい。でも平日の休みは精神的にゆとりを生み出します。明日からがんばれそう。
本格的な教育実習シーズンが近づいているからでしょうか、最近アクセス数が増えています。土日になると300〜400くらいまでいきます。すごいなぁ。
検索語を見ても、「受動態」「現在完了」「導入」というキーワードが増えています。やっぱり、３年生のその辺は、説明・定着に苦慮するところなんでしょうね。現在完了の導入については、少し前の記事でアイディアを募集していますので、どうぞそちらに書き込みをお願いします。
前任校ではSpeaking（２Ｓ１Ｑ等）、一昨年はReading（音読シート）、昨年はWriting（COSMOS）を重点的に課題としていろいろ取り組んできました。今年の課題はなんだろう？ やっぱり「文法」かなぁ。３年生なので、どうやって文法を定着させていくかが大切。そして入試力をつけていくかが課題です。
同時にこれまでの教材をリニューアルしていきたいです。今、一番考えているのは「教科書音読シート」の改良。あれはあれでひとつの完成形だと思うのですが、見栄えが良すぎる気がします。見栄えが良すぎるのって、かえって集中力を失いませんか？ 個人的に既製品のワークブックより、先生の作った手作りプリントの方が、中身に没頭できる感じがします。より素材にフォーカスするために、あえてシンプルなデザインにしてみる、ということも試してみたいです。
本当は修学旅行と生徒総会であんまり暇はないんですけど、日々の授業を後回しにしたくないからなぁ。がんばります。
